Plan International recrute un coordinateur technique régional « Opportunités économiques pour les jeunes femmes ».
Lieu: N'importe quel pays Wacah, Sénégal
Entreprise : Plan International
Objectif du rôle
Plan International est une organisation humanitaire et de développement fondée sur les droits qui œuvre pour l'égalité des filles
et une vie meilleure pour tous les enfants. Notre objectif est de lutter pour un monde juste qui fait progresser les droits
des enfants et l'égalité pour les filles. La stratégie mondiale de Plan International a adopté une approche fondée
sur les droits humains en mettant l'accent sur les filles et l'égalité des sexes, afin d'améliorer les politiques et la législation,
en tant que moteur clé d'un changement durable dans la vie de 100 millions de filles, de leur famille et de leur communauté.
Dans le cadre de la mise en œuvre du projet régional intitulé « Autonomisation des femmes sahéliennes et dividende démographique –
SWEDD », Plan International a établi un partenariat avec l'UNFPA pour l'assistance technique aux pays
pour la mise en œuvre d'activités liées à l'augmentation des opportunités économiques pour les jeunes. femmes.
Cette assistance technique permettra le soutien-accompagnement des 9 pays suivants : Burkina Faso, Cameroun, Tchad, Côte d'Ivoire,
Guinée, Mali, Mauritanie, Niger et Sénégal.
Les interventions du projet SWEDD concernant l'augmentation des opportunités économiques sont principalement axées sur (i)
la formation technique et professionnelle des jeunes femmes en décrochage scolaire, dans des secteurs innovants
et à forte opportunité, souvent à faible participation féminine - pour les adolescentes, le premier objectif est de les maintenir
à l'école ou de les réinsérer - comme la conduite et l'entretien de tracteurs, de motoculteurs et de motopompes, l'installation
et l'entretien de panneaux solaires et d'antennes paraboliques, l'électricité, la mécanique automobile, la maçonnerie,
la menuiserie, la soudure, etc. (ii) le renforcement de cette formation par des cours pratiques et des stages :
(iii) le développement des capacités entrepreneuriales et de gestion financière de ces jeunes femmes ;
et (iv) l'appui au démarrage des activités économiques des adolescentes et des jeunes femmes en leur fournissant des fonds
de roulement, des fonds d'investissement ou la fourniture de matériels et équipements nécessaires à leurs activités.
Dimensions du rôle
Le poste est un expert technique principal pour la coordination de l'assistance technique à la composante d'autonomisation
économique des femmes conformément aux termes du protocole d'accord signé avec l'UNFPA à cet effet.
Il/elle s'assure que les activités du plan de travail convenu avec l'UNFPA sont mises en œuvre conformément aux engagements pris.
Il/elle collabore avec les personnes et structures ressources internes et externes pour produire des livrables de qualité
dans les délais convenus. Il/elle assurera la gestion efficace et efficiente des ressources (financières et matérielles) mises
à disposition pour ce projet.
Responsabilités et principales activités de travail
Le coordinateur de l'assistance technique de Plan International aura les responsabilités suivantes
Assistance technique de qualité aux 12 pays dans la mise en œuvre du volet économique ainsi que le lien
avec les autres initiatives du projet SWEDD avec les bureaux pays de Plan International ;
Appui à la mise en place et à l'animation d'un Centre d'Expertise sur les Compétences et les Opportunités
en Formation Professionnelle, Intégration Economique et
Emploi en lien avec le programme OSEER et UNFPA/Banque Mondiale.
Suivi et reporting (mensuel, trimestriel et semestriel) sur la mise en œuvre des activités des différentes composantes du PTA
dans chacun des 9 pays partenaires
Le suivi de la performance, qui permettra de recueillir des informations sur les progrès réalisés par rapport aux indicateurs
de performance des résultats contenus dans le plan ou la matrice de suivi-évaluation.
Mise en place d'une base de données pour assurer le progrès et coordonner la communication stratégique autour du volet économique
ainsi que l'articulation avec les autres initiatives du projet SWEDD
Suivi des risques contextuels et des risques liés à la mise en œuvre des résultats afin de prendre des mesures d'atténuation.
Suivi financier, y compris analyse régulière des dépenses, et fourniture de conseils et d'orientations aux partenaires
de mise en œuvre sur le respect des délais de mise en œuvre
Préparation de rapports basés sur les résultats sur une base trimestrielle et annuelle pour rendre compte de la performance
de la composante économique du projet.
Assurer des missions de supervision dans les pays et au sein des communautés de Plan International,
avec les Ministères de tutelle de chaque pays, l'UNFPA, la Banque Mondiale, etc.
Compétences en leadership
Spécialiste en économie, formation professionnelle, entrepreneuriat, sciences sociales ;
Solides compétences et expérience en gestion de projet, de préférence dans les domaines de l'autonomisation économique des femmes
et des jeunes, de la formation professionnelle et de l'entrepreneuriat des jeunes
Bonne connaissance de l'inclusion financière
Excellentes aptitudes pour le travail d'équipe, la collaboration, la facilitation et le réseautage
Compétences et expérience en matière de plaidoyer et de représentation
Solides compétences en gestion des personnes : leadership, responsabilisation, coaching, soutien et développement
Compétences en éducation des adultes et renforcement des capacités
Excellentes compétences en communication orale et écrite
Relations clés
Interne
Directeur du rayonnement régional, des partenariats et du développement des affaires
Directeurs des Programmes de Plan International
Points focaux en charge du projet SWEDD de Plan International dans chaque Pays
Conseillers SOYEE de Plan International dans chaque Pays
Points focaux en charge du projet SWEDD de UNFPA dans chaque Pays
Externe
FNUAP/BANQUE MONDIALE/OOAS/CEDEAO…
Représentants du gouvernement
Partenaires de mise en œuvre et autres ONG et OSC nationales et locales
Donateurs dans le pays
Agences homologues.
Expertise technique, compétences et connaissances
Connaissance et expérience
Le coordinateur de l'assistance technique de Plan International/UNFPA de la composante d'autonomisation économique du projet SWEDD
aura les responsabilités suivantes :
Suivi et reporting (mensuel, trimestriel et semestriel) sur la mise en œuvre des activités des différentes composantes du PTA
dans chacun des 9 pays partenaires
Le suivi de la performance, qui permettra de recueillir des informations sur les progrès réalisés par rapport
aux indicateurs de performance des résultats contenus dans le plan ou la matrice de suivi-évaluation.
Mise en place d'une base de données au niveau central pour assurer le progrès
Suivi des risques contextuels et des risques liés à la mise en œuvre des résultats afin de prendre des mesures d'atténuation.
Suivi financier, y compris analyse régulière des dépenses, et fourniture de conseils et d'orientations aux partenaires
de mise en œuvre sur le respect des délais de mise en œuvre
Préparation de rapports basés sur les résultats sur une base trimestrielle et annuelle pour rendre compte de la performance
de la composante économique du projet.
Assurer des missions de supervision dans les pays et au sein des communautés de Plan International,
avec les Ministères de tutelle de chaque pays, l'UNFPA, la Banque Mondiale, etc.
Compétences
Compétences analytiques, de réflexion stratégique et de négociation
Capacité à établir des relations efficaces pour influencer
Excellentes capacités d'organisation et de priorisation
Capacité à rédiger de manière claire et concise - traduire des problèmes complexes pour une variété de publics
(par exemple, la population générale et les décideurs politiques).
Excellentes compétences en communication verbale.
Pensée créative et compétences en résolution de problèmes
Compétences informatiques éprouvées : Word, Excel, Outlook, PowerPoint, etc.
Capacité à établir des priorités et à effectuer plusieurs tâches dans le cadre de délais concurrents,
parfois avec des ressources limitées
Compétent dans les approches participatives qui sont utilisées à bon escient pour cartographier les normes sociales,
les schémas de violence et identifier les risques et les mesures d'atténuation dans le cadre de leurs interventions.
Prend des décisions efficaces, réfléchies et opportunes pour garantir la sécurité des programmes
Émet des jugements éclairés sur la gestion des risques et en particulier sur la manière de soutenir des programmes
ou des campagnes audacieux qui comportent des risques, en veillant à ce qu'ils soient surveillés
et que des mesures soient prises si nécessaire
Développe et met en œuvre des solutions innovantes pour minimiser les risques pour les enfants
et les jeunes dans toute leur diversité
Les sources ont besoin d'une expertise technique et professionnelle pour concevoir et mettre en œuvre une programmation sûre
et transformatrice en matière de genre
Comportement
Engagé envers la stratégie et les valeurs de Plan International
Communicateur
Joueur d'équipe et bâtisseur de relations.
Flexible, mais avec une aptitude responsable à travailler
Avoir le sens des responsabilités et le respect des délais
Focalisé et axé sur les résultats
Capacité à travailler en collaboration avec les autres
Capacité à s'épanouir dans un environnement interculturel
Discret lors de l'engagement avec des parties prenantes externes puissantes (telles que des représentants de la politique
et des médias)
Flexible, autonome, joueur d'équipe, capable de travailler sans supervision
Enthousiaste, concentré
Compétences techniques
Spécialiste en économie, formation professionnelle, entrepreneuriat, sciences sociales ;
Solides compétences et expérience en gestion de projet, de préférence dans les domaines de l'autonomisation économique des femmes
et des jeunes, de la formation professionnelle et de l'entrepreneuriat des jeunes
Bonne connaissance de l'inclusion financière
Excellentes aptitudes pour le travail d'équipe, la collaboration, la facilitation et le réseautage
Compétences et expérience en matière de plaidoyer et de représentation
Solides compétences en gestion des personnes : leadership, responsabilisation, coaching, soutien et développement
Compétences en éducation des adultes et renforcement des capacités
Excellentes compétences en communication orale et écrite
Les valeurs de Plan International en pratique
Nous sommes ouverts et responsables
Nous créons un climat de confiance à l'intérieur et à l'extérieur de l'organisation en étant ouverts, honnêtes et transparents.
Nous nous tenons nous-mêmes et les autres responsables des décisions que nous prenons et de notre impact sur les autres,
tout en faisant ce que nous disons que nous ferons.
Nous nous efforçons d'avoir un impact durable
Nous nous efforçons d'avoir un impact significatif et durable sur la vie des enfants et des jeunes,
et de garantir l'égalité pour les filles. Nous nous mettons au défi d'être audacieux, courageux, réactifs, concentrés et innovants.
Nous travaillons bien ensemble
Nous réussissons en travaillant efficacement avec les autres, à l'intérieur et à l'extérieur de l'organisation,
y compris nos sponsors et nos donateurs. Nous soutenons activement nos collègues en les aidant à atteindre leurs objectifs.
Nous nous réunissons pour créer et mettre en œuvre des solutions dans nos équipes, à travers Plan International, avec les enfants,
les filles, les jeunes, les communautés et nos partenaires.
Nous sommes inclusifs et responsabilisants
Nous respectons toutes les personnes, apprécions les différences et défions les inégalités dans nos programmes
et sur notre lieu de travail. Nous aidons les enfants, les filles et les jeunes à accroître leur confiance
et à changer leur propre vie. Nous donnons à nos collaborateurs les moyens de donner le meilleur d'eux-mêmes
et de développer leur potentiel.
Environnement physique
Le personnel travaillera dans un environnement de travail typique avec des visites fréquentes dans les pays où nos programmes
sont dispensés. Le poste fait partie de la structure organisationnelle du hub WACA et le titulaire du poste peut être basé
dans l'un des pays WACA.
Niveau de contact avec les enfants
Contact intermédiaire : Interaction occasionnelle avec les enfants.
Comment s'inscrire?
Ce poste est ouvert à tous les candidats et les candidates sont fortement encouragées à postuler.
Le candidat retenu doit être immédiatement disponible. Pour postuler, cliquez sur le lien ci-dessous
et envoyez avant le 16 mars 2022.
Votre candidature doit inclure :
Une lettre de motivation complète
Un CV complet et clair qui inclut le contact de quatre (4) de vos référents professionnels,
dont l'un doit être votre employeur actuel.
Les candidatures féminines sont fortement encouragées à postuler.
Date de clôture : 16 mars 2022.
